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Auflösung: Peter merkte das das Pinguinen-Fleisch nicht gleich geschmeckt hat wie das im Norden. Auf einmal wurde ihm klar das der Kapitän die anderen, verstorbenen Mitreisenden gekocht hat und ihnen zum essen gegeben. Mit dem kam er nicht klar und machte eben Schluss mit seinem Leben.

RÄTSEL: Peter war auf einer Exkursion in der Antarktis. Das Exkursionsschiff ging unter. Er, die einen die auch dabei waren und der Kapitän hatten es überlebt. Der Kapitän hatte immer das Pinguinen-Fleisch zubereitet und alle hatten es gegessen bis sie gerettet wurden. Peter‘s Frau wollte auch mal Pinguinen-Fleisch ausprobieren und er ging aus Liebe mit ihr mit. Sie assen es. Am nächsten Tag fand seine Frau ihn Tod im Zimmer. WIESO? Schreibt‘s in die Kommentare, morgen kommt die Auflösung!

„Mama, Mama, unsere Lehrerin weiß nicht, wie ein Pferd aussieht.“ „Ach Quatsch, das kann doch gar nicht sein. Wie kommst du denn darauf?“ „Na ja, heute sollten wir im Kunstunterricht eins malen. Hab ich auch gemacht. Und dann ist sie gekommen und hat mich allen Ernstes gefragt, was das ist.“

Bei der Strasse zur Schule Steht eine Tafel auf der steht: Achtung! Ãœberfahren sie keine Kinder. Bei dieser Tafel hat es auch ein, von einem Kind geschrieben, Blatt auf dem steht: Warten sie lieber auf die LEHRER!

Der Chef verabschiedet sich von seinem Angestellten: „Ist wirklich sehr schade, dass Sie uns verlassen, Herr Müller. Sie waren wie ein Sohn für mich: aufsässig, undankbar und nie um eine Ausrede verlegen.“

Eine junge Fliege kommt von ihrem ersten Ausflug zurück. „Na, wie war dein erster Flug so ganz alleine?" will ihre Mutter wissen. „Super! Als ich an einem Tisch vorbeikam, haben alle geklatscht.“

Nach der Schule besucht Lukas seinen Opa und erzählt: „Heute haben wir in Chemie gelernt, wie man Sprengstoff baut.“ Der Opa antwortet: „Das ist ja toll! Und was lernt ihr morgen in der Schule?« Lukas: „In welcher Schule?"

Ein Lehrer steht mit der Klasse 3a am Bahnsteig und lässt einen Zug nach dem anderen durchfahren. Nach über einer Stunde meint er: „Den nächsten nehmen wir, auch wenn wieder nur 1. und 2. Klasse draufsteht.“

Der Lehrer erklärt: „Wörter, die mit Un- anfangen, bedeuten oft etwas Schlechtes, wie Unwetter, Unheil und Unangenehm. Wem fällt noch ein Beispiel ein?“ Schüler: „Unterricht!"