Die Entfernung von Amerika

Laura's Antwort ist lustig, weil sie die Frage wörtlich nimmt und sich auf ihre persönliche Beobachtung verlässt. Sie denkt nicht abstrakt über die tatsächliche Entfernung zwischen dem Mond und Amerika, sondern nur darüber, was sie gerade von ihrem Fenster aus sehen kann. Das macht die Pointe aus.

• Entfernung
• Mond
• Schule
• Amerika
• Lehrerin
• Laura

• Fragt der Lehrer Fritzchen: "Was ist weiter von uns entfernt? Italien oder der Mond?" Fritzchen: "Italien, Herr Lehrer!" Lehrer: "Warum nicht der Mond?" Fritzchen: "Das ist doch klar! Den Mond kann ich sehen - Italien nicht."
• Lehrer: "Peter, was ist weiter entfernt, der Mond oder China?" Peter: "China." Lehrer: "Wie kommst du denn darauf?" Peter: "Können sie China von hier aus sehen?"
• „Was ist weiter von uns entfernt: Belgien oder der Mond?” „Belgien ist doch klar, Herr Schmitz!”, meint Frieda. „Wieso nicht der Mond, Frieda?” „Den Mond kann ich sehen, Belgien aber nicht!”
• Der Lehrer deutet auf der Landkarte auf Amerika. Dann fragt er die Schüler: "Was ist das für ein Kontinent?" Er ruft Max auf. Max antwortet: "Das ist Amerika." Der Lehrer sagt: "Richtig. Und wer hat Amerika entdeckt?" Alle Schüler antworten: "Max!"