Mein Vater: "Wie oft willst du noch eine 4 in Mathe schreiben?"
Ich: "Ja."
Mein Vater: "Wie oft willst du noch eine 4 in Mathe schreiben?"
Ich: "Ja."
Der Witz spielt mit der doppelten Bedeutung von "Ja". Der Vater fragt, wie oft das Kind noch eine 4 schreiben will, und das Kind antwortet mit "Ja", was sowohl eine Zustimmung als auch eine vage Antwort sein kann. Das ist witzig, weil es impliziert, dass das Kind nicht plant, sich zu verbessern oder sich der Frage überhaupt zu stellen.