Wissenschaft-Witze
Zu Donald dem Tyrannen schlich Covid, das kleine, Virus, gemeine. „Was wolltest du mich anstecken, sprich!“ Entgegnet ihm finster der Wüterich. „Das Land vom Tyrannen befreien!“ „Das sollst du mit Impfstoff bereuen!“
Nach der Schule besucht Lukas seinen Opa und erzählt: „Heute haben wir in Chemie gelernt, wie man Sprengstoff baut.“
Der Opa antwortet: „Das ist ja toll! Und was lernt ihr morgen in der Schule?“
Lukas: „In welcher Schule?“
Deine Mutter ist so fett, sogar Forscher verwechseln sie mit dem Mount Everest.
Die Zuckerfabrik lächelt.
Das Labor strahlt!
Deine Mutter ist so fett, wenn sie hochspringt, denken die Forscher, sie haben einen neuen Planeten entdeckt.
Die Impfgegner verstehe ich echt nicht. Nehmen wir doch z.B. mal die Soldatinnen, die ohne Ausnahme nicht einen einzigen einarmigen Klimmzug hinkriegen.
Sowas geht doch total gegen den Gender-Auftrag der heutigen Zeit. Den SoldatInnen könnte man mit der Corona-Impfung nebenbei ne kleine genetische Hilfe geben, damit sie sportlich nicht mehr so abschlaffen.
Oder nehmen wir SchachspielerInnen. Beim richtigen Mix in der Impfung kriegt die Schachwelt vielleicht mal ne echte SchachweltmeisterIn zustande?
Oder bei der KanzlerInnenpritze - vielleicht versteht die KanzlerIn dann die Statistik von diesem Hopfen-Institut, und macht dann mal einen Erfahrungsaustausch mit dem ungeschützten Weißrussland und seinen täglich 5 Toten, wo Corona irgendwie nachweisbar ist, ja das ist gar kein Massensterben dort ohne Corona-Maßnahmen, komisch, was?
Naja, jedenfalls würde die Corona-Impfung ganz "Neue Horizonte" eröffnen, um mit den PR - Worten von JFK zu sprechen. Oder wir würden Obama's "Change - yes we can" endlich nicht mehr als Arabische Regierungsstürze verstehen müssen nach der richtigen Spritze.
Das wär doch alles viel besser dann, oder?
Ein Mathematiker stellt sich in einer Bar als Logiker vor. Fragt der andere:
„Logiker? Was ist denn das?“
„Okay, ich erklär’s: Hast du ein Aquarium?“
„Ja.“
„Dann sind da auch bestimmt Fische drin!“
„Ja.“
„Wenn da Fische drin sind, dann magst du bestimmt auch Tiere.“
„Ja.“
„Wenn du Tiere magst, dann magst du auch Kinder.“
„Ja.“
„Wenn du Kinder magst, dann hast du bestimmt welche...“
„Ja.“
„Wenn du Kinder hast, dann hast du auch eine Frau.“
„Ja.“
„Wenn du eine Frau hast, dann liebst du Frauen.“
„Ja.“
„Wenn du Frauen liebst, dann liebst du keine Männer!“
„Logisch!“
„Wenn du keine Männer liebst, dann bist du nicht schwul!“
„Stimmt... Wahnsinn!“
Der Mathematiker geht und ein Freund seines „gelehrsamen Schülers“ kommt:
„Du, ich muss dir was erzählen: Ich hab grade einen Logiker getroffen!“
„Einen was?“
„Einen Logiker. Ich erklär’s dir: Hast du ein Aquarium?“
„Nein.“
„Du bist schwul?“
Wissenschaftlich belegte Brötchen!
Was steht auf einem Grabstein von einem Wissenschaftler?
"Damit hätte ich nicht gerechnet!"
Wie viel Kubik Erde ist in einem 30 mal 60 cm großem Loch?
In einem Loch ist nie was!
Lehrer: Zu Frischen, wieso sind Dinos ausgestorben?
Frischen: Weil sie keine Lust mehr hatten.
Wohin setzt sich der Mathematiker in einem Raum, wenn es kalt ist?
In die Ecke, dort sind es 90°!
Ich glaube, Albert Einstein war ein Stein.
Frauen
Warum fallen diese dünnen Frauen mit den großen Titten nicht nach vorne über?
Entspricht doch nicht dem Gesetz der Physik.
"Sag ich doch, Frauen setzten die physikalischen Gesetze außer Kraft."
Was ist der Unterschied zwischen Frauen und dem Klimawandel?
Den Klimawandel nimmt man ernst.
Das mit der Emanzipation der Frau stammt aus den 70er-Jahren des letzten Jahrhunderts.
Das ist erkennbar gestrig. Wissenschaftlich ist es ja auch längst widerlegt.
Können die Leute in der Zukunft nicht einfach mit einer Zeitmaschine in unsere Zeit reisen und eine Zeitmaschine mitnehmen? Die geben uns dann die eine Zeitmaschine und reisen mit der anderen wieder zurück.
Bist du Mathe, oder warum vergesse ich immer alles, wenn ich dich seh?
Ich würde dir ja einen Physik-Witz erzählen, aber die mag net jeder.
Lehrerin: Glaubst du an Gott?
Schüler: Ja!
Lehrerin: Siehst du ihn?
Schüler: Nein!
Lehrerin: Kannst du ihn anfassen?
Schüler: Nein!
Lehrerin: Dann existiert er nicht!
Schüler: Haben Sie ein Gehirn?
Lehrerin: Ja!
Schüler: Sehen Sie es?
Lehrerin: Nein!
Schüler: Können Sie es anfassen?
Lehrerin: Nein!
Schüler: Dann existiert es nicht!