Mathe

Mathe-Witze

Lehrer

  • Der Lehrer sagt zu Fritzchen: "Wenn ich dir heute vier und morgen zwei Katzen geben, wie viele Katzen hast du dann?"

    Fritzchen antwortet: "Sieben!"

    Der Lehrer sagt: "Falsch, Fritzchen!" Dann erklärte der Lehrer: "4 + 2 ergibt sechs."

    Fritzchen antwortet: "Das schon, aber ich hab schon eine Katze!!!" 🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣

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  • Test

  • Lehrer: Wir schreiben heute einen Test.

    Fritzchen: Ok, um was geht es?

    Lehrer: Um Mathe, wir starten.

    Fritzchen: Warum schreiben Sie den Test nicht?

    Lehrer: Weil ich es nicht kann!

    Problem

  • Mathe-Heft, werde endlich erwachsen und löse deine Probleme selber!

    Schule 🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒🎒

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  • Bruder

  • Ich habe heute meinem Bruder seine Mathe Hausübung erklärt.

    Er dann so: "Ich wollte, dass du mir Mathe erklärst und keine Fremdsprache lernst!"

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  • Lehrer

  • Ich in Mathe:

    Lehrer: Meine Hände und Füße sind Eisklumpen und der Herd hat genau 4 Platten.

    Ich: Sei mal kurz still, ich muss nachdenken!

    Harry

  • Harry: "Wenn du 20 Sickel hast und deine Mutter um 20 weitere bittest, wie viel hast du dann?"

    Ron: "20 Sickel."

    Harry: "Du kennst dich in Mathe nicht aus, oder?"

    Ron: "Du kennst meine Mutter nicht."

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  • Vater

  • Ich: - Mein Vater ist gut in Mathe! Lehrer: Nein, ist er nicht! Was ist 12•65? Vater: - 44! Lehrer: - Falsch! Ich: - Aber es war schnell! Mutter: - Wie oft habe ich euch gesagt, ihr sollt endlich erwachsen werden! Vater: - 122! Mutter: - Das war keine Frage! Ich: - Aber es war schnell!

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  • Joghurt

  • Warum macht eine Blondine den Joghurt schon im Supermarkt auf?

    Antwort: Weil drauf steht: "Hier öffnen!"

    Mathelehrer

  • Zwei Mathelehrer sitzen in einem Café.

    Der eine starrt deprimiert vor sich hin und meint: „Wozu machen wir unsere Arbeit eigentlich? Wir beschäftigen uns den ganzen Tag mit abstrakten Theorien, aber wir dringen gar nicht richtig zu den Leuten durch. Unsere Schüler finden unsere Wissenschaft entweder langweilig, oder sie verzweifeln daran. Und was ist die Folge? Erwachsene, die nichts von Mathematik verstehen. Ist das nicht auch unser Versagen? Ich komme mir gerade sehr nutzlos vor.“

    Darauf der andere: „Nein, das will ich nicht glauben. Wir sorgen schließlich Tag für Tag, dass sich ein solides mathematisches Grundwissen in der Bevölkerung entwickelt.“

    „Warte mal, ich muss kurz zur Toilette.“

    Sobald der erste Mathelehrer zum Klo verschwunden ist, winkt der zweite die Kellnerin herbei und meint: „Mein Kollege ist gerade so traurig, und ich will ihn ein bisschen aufmuntern. Wenn er zurückkommt, dann stelle ich Ihnen eine Frage, und Sie antworten: 1/3 x hoch drei. Können Sie sich das merken?“

    Die Kellnerin nickt: „Ja, klar, 1/3 x hoch drei. Merk ich mir.“

    Der erste Mathelehrer kommt vom Klo zurück und fragt: „Wo waren wir stehengeblieben?“

    Darauf der zweite: „Ich kann einfach nicht glauben, dass wir mit unserer Arbeit nichts bewirken. Lass uns doch einfach die nächstbeste Person fragen!“ Er winkt der Kellnerin: „Fräulein, können Sie bitte kurz kommen?“

    „Ja, bitte?“

    „Können Sie uns sagen, was die Stammfunktion von f(x) = x hoch 2 ist?“

    Die Kellnerin antwortet: „1/3 x hoch drei!“, und wendet sich zum Gehen.

    Der erste Mathelehrer ist beeindruckt.

    Da dreht sich die Kellnerin nochmal um und meint: „...plus c!“

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